Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Fatima Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de la clase: Localizar y describir las características de algunos pueblos y culturas de diferentes continentes, promoviendo el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de estas culturas, así como fomentar la convivencia escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de respetar las diferentes culturas del mundo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre diferentes pueblos y culturas.

  3. Mostrar imágenes de diferentes lugares y culturas, generando un diálogo y preguntas sobre lo que observan.


Desarrollo:
4. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un continente diferente (África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía).
5. Cada grupo investigará y recopilará información sobre las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de los pueblos y culturas de ese continente.
6. Los grupos tendrán que crear un mapa con la información obtenida y presentarla al resto de la clase.


Cierre:
7. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan lo aprendido sobre los diferentes continentes.
8. Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las costumbres y formas de vida de cada cultura.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes continentes y sus culturas.

  2. Presentar el problema de convivencia escolar y cómo el respeto a las diferencias culturales puede contribuir a mejorar la convivencia.


Desarrollo:
3. Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos tendrán q