Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores en la comunidad escolar y estudiantil.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos y su importancia.


• Presentación del problema: La falta de valores en la comunidad escolar y estudiantil.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los mitos fundacionales y los valores.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo los mitos fundacionales pueden ayudarnos a promover y fortalecer valores en nuestra comunidad escolar y estudiantil?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Sesión 2:

• Presentación de los mitos fundacionales investigados por los alumnos.


• Análisis en grupos de los valores presentes en cada uno de los mitos.


• Reflexión en grupo sobre cómo estos valores podrían ser aplicados en nuestra comunidad escolar y estudiantil.


• Planteamiento de un plan de acción para promover estos valores en nuestra comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación para compartir con el resto de la comunidad escolar sobre los mitos fundacionales y los valores identificados.

Sesión 3:

• Presentaciones de los grupos sobre los mitos fundacionales y los valores identificados.


• Retroalimentación y discusión sobre las