Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Elabora por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "no"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la temática (Inicio)

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Explicación del objetivo de la unidad: elaborar una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con los pueblos indígenas y/o afrodescendientes.

Sesión 2: Investigación y análisis de creaciones literarias (Desarrollo)

• División de los alumnos en grupos y asignación de una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés relacionada con los pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Investigación en línea y en bibliotecas sobre la creación asignada, incluyendo su contexto histórico y cultural.


• Análisis de la creación literaria en términos de su relevancia y valor social y cultural.


• Preparación de una breve presentación oral sobre la creación y su importancia.

Sesión 3: Exposición de creaciones literarias (Desarrollo)

• Presentación oral de