Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

Ana Sofía Arteaga
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; además, descubrirán nuevas formas de moverse.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Conversar sobre la importancia del movimiento y la diversidad de formas de moverse.

  • Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el cuerpo y prepararlo para el movimiento.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento: caminar en distintas direcciones, saltar, correr, mover los brazos y las piernas de diferentes formas, etc.

  • Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se observen mutuamente mientras realizan diferentes movimientos. Luego, cada pareja compartirá con el resto de la clase los movimientos que han descubierto.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en diferentes espacios.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán observar y registrar los diferentes movimientos que realizan en casa y en la comunidad.


Sesión 2 (Aplicación de los movimientos en diferentes espacios):
Tema: Explorando los movimientos en la escuela, casa y comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad en di