Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo:
PDA: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos de una escuela semi urbana, que no cuenta con ningún alumno con condición de vida y algunos tienen problemas de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del problema a atender y la importancia de la participación de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas de mejora para la escuela y la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Realización de una visita a la escuela y la comunidad para observar y recopilar información sobre las necesidades y problemáticas.


• Regreso al salón de clases y discusión en equipo sobre lo observado.


• Identificación de las problemáticas más relevantes y selección de una para trabajar en el proyecto comunitario.


• Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática seleccionada.

Sesión 3:

• Presentación de los distintos lenguajes artísticos (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) y su importancia en la creación de propuestas.


• Ejemplificación de cada lenguaje artístico a través de distintas obras y productos artísticos.


• Asignación de tareas específicas a los equipos de trabajo según los lenguajes artísticos.

Sesión 4:

• Desa