Prevención de situaciones de riesgo - Ausentismo escolar

Gibrann Estrada
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Ausentismo escolar


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio. Además, de manera interdisciplinar, atender al problema del ausentismo escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de la clase:
Inicio: Introducción al tema y generación de conciencia sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y el problema del ausentismo escolar.
Desarrollo: Realización de actividades prácticas y participativas enfocadas en la prevención de situaciones de riesgo y la promoción de la asistencia escolar.
Cierre: Reflexión y evaluación de los aprendizajes obtenidos, así como la elaboración de un plan de acción para abordar el problema del ausentismo escolar.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y ausentismo escolar.

  • Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Realización de una actividad grupal para identificar situaciones de riesgo en el entorno escolar y comunitario.

  • Elaboración de un listado de acciones preventivas para abordar dichas situaciones de riesgo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Asignación de tarea