Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Marisabel Sámano- Inclusión
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Nivel educativo: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de socialización de los alumnos con Trastorno de Espectro Autista.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Explorando las formas de expresión oral"
Objetivos específicos:
- Conocer recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Fomentar la socialización de los alumnos con Trastorno de Espectro Autista.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre distintos recursos y juegos del lenguaje que nos permiten expresarnos de diferentes formas. También vamos a conocer las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares. Además, vamos a trabajar juntos para que todos nos sintamos incluidos y podamos socializar".
- Actividad 1: "Descubriendo los recursos del lenguaje" (15 minutos):
- Mostrar imágenes, objetos o tarjetas con diferentes recursos del lenguaje como sonidos, ritmos, movimientos corporales, gestos o señas.
- Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada recurso.
- Realizar juegos y ejer