Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

1. Introducción (5 min)

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de abordar problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

2. Actividad de sensibilización (10 min)

• Proyectar un video corto sobre la violencia escolar y de género.


• Generar una reflexión grupal sobre las problemáticas mostradas en el video.

3. Actividad de diagnóstico (10 min)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de la comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o en una plataforma digital.

Fase 2: Desarrollo

4. Investigación y análisis de problemáticas (15 min)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para investigar.


• Los grupos deberán utilizar recursos de la ciudadanía digital para recopilar información sobre la problemática asignada.


• Cada grupo deberá analizar la información recopilada y reflexionar sobre posibles soluciones.

5. Diseño del proyecto comunitario (15 min)

• Los grupos deberán elaborar un proyecto que aborde la problemática asignada.


• El proyecto debe contemplar la utilización de recursos de la ciudadanía digital.


• Los alumnos debe