Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Nivel educativo: Secundaria 3º (Formación cívica y ética)

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema interdisciplinar: Seguimiento de instrucciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas presentes en la comunidad.


• Generar una lista de posibles proyectos que podrían atender esas problemáticas.


• Discutir la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una problemática específica.


• Investigar sobre la problemática asignada, identificando causas y consecuencias.


• Analizar y discutir posibles soluciones a la problemática.

Cierre:

• Presentar las conclusiones de cada grupo a través de una exposición breve.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la identificación de posibles colaboradores en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Compartir los avances de cada grupo en la identificación de posibles colaboradores.


• Reflexionar sobre la importancia de establecer alianzas y trabajar en equipo par