Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Diana Gabriela Trejo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Tema transversal: Comunicación y resolución de problemas


Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad de comunicación al observar alguna problemática fuera y dentro del aula.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.

    • Planteamiento del problema: Los alumnos tienen dificultad de comunicación al observar problemáticas.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas que afectan a la comunidad.



  2. Desarrollo:



    • Explicación del Aprendizaje Basado en Problemas como metodología.

    • Formación de equipos de trabajo (5 o 6 alumnos por equipo).

    • Selección de una problemática para abordar como proyecto.

    • Investigación y análisis de la problemática elegida.

    • Identificación de posibles soluciones y estrategias de comunicación para abordarla.

    • Elaboración de un plan de acción para implementar el proyecto.



  3. Cierre:



    • Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.

    • Retroalimentación y discusión grupal sobre los proyectos propuestos.

    • Votación para seleccionar el proyecto que se llevará a cabo.

    • Acuerdo grupal sobre las tareas y responsabilidades de cada miembro del equipo.

    • Asignación de plazos y seguimiento del proye