Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema - Explorando formas y colores (45 minutos)

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración de formas y colores utilizando diferentes materiales como plastilina, lápices de colores, papel, entre otros. Se les pedirá que creen composiciones utilizando formas y colores de acuerdo a sus preferencias.

Sesión 2: Descubriendo sonidos y texturas (45 minutos)

• Retomar la actividad de la sesión anterior y compartir las composiciones realizadas por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de los sonidos y texturas en el arte y la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración de sonidos y texturas utilizando objetos cotidianos y diferentes materiales sonoros y táctiles. Se les pedirá que experimenten con estos elementos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 3: Movimientos y gestos - Expresión corporal (45 minutos)

• Retomar la actividad de la sesión anterior y compartir las experiencias de los alumnos.


• Conversación sobre la