Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de padres y jóvenes con falta de madurez, compromiso, responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Presentación de imágenes y relatos de personajes históricos que participaron en la lucha por la independencia.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante recordar y valorar la lucha por la independencia?

Desarrollo:

• Lectura guiada de textos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Análisis y discusión en parejas sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Elaboración de una lista de las características que evidencian la participación popular en esos movimientos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad anterior.


• Reflexión final: ¿Qué podemos aprender de la participación popular en la lucha por la independencia?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de testimonios de personajes históricos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué diferencias pueden observarse en los testimonios de quienes partic