La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Desconocimiento de biodiversidad local en la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema de la clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.


• Se presentará la problemática del desconocimiento de la biodiversidad local en la comunidad y se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos al respecto.

Fase 2: Desarrollo

• Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les proporcionará diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local, como imágenes, videos, textos, etc.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la información proporcionada, así como buscar información adicional en fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Los alumnos deberán exponer las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local, utilizando ejemplos concretos de su comunidad.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos.

Fase 3: Cierre

• Se realizará una puesta en común de las investigaciones y ex