Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinterés por las clases y falta de motivación por los temas de estudio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de figuras planas y cuerpos para despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de figuras planas y cuerpos reales presentes en el aula.


• Reflexionar en grupo sobre las propiedades que pueden identificar en las figuras planas y cuerpos observados.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación guiada sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las propiedades de diferentes figuras planas y cuerpos asignados.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones en forma de exposición frente a la clase.


• Promover el debate y la discusión entre los grupos para consolidar el aprendizaje.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de construcción de figuras planas y cuerpos con material didáctico.


• Los alumnos utilizarán material como palillos, plastilina, papel, cinta adhesiva, etc., para construir diferentes figuras planas y cuerpos.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo en la construcción de las figuras.


• Reflexionar sobre las propiedades de las figuras construidas y cómo están relacionadas con las propiedades estu