Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º)

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Padres y jóvenes con falta de madurez, compromiso y responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas de la independencia en América Latina.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la revolución de Independencia de 1810 en México y el agotamiento del imperio español.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y elaborar un mapa conceptual que represente la relación entre ambas situaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de comprender la relación entre la independencia de México y el agotamiento del imperio español.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentación de imágenes y videos relacionados con la resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las imágenes y videos.


• Trabajo individual para investigar y recopilar información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en otros países de América Latina.

Cierre:

• Exposición de los hallazgos realizados por