Introducción al tema

Elvia Lopez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades, promoviendo la apreciación de todos los trabajos y la importancia de la colaboración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que van a aprender sobre diferentes trabajos y servicios que existen en su comunidad. Preguntarles si conocen algunos trabajos y servicios y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes o dibujos de diferentes trabajos y servicios como médico, maestro, bombero, panadero, entre otros. Explicar brevemente cada uno de ellos y promover una reflexión sobre la importancia de cada uno de ellos para el bienestar de la comunidad. Realizar preguntas como: ¿Qué pasaría si no tuviéramos médicos? ¿Quién nos enseñaría en la escuela si no hubiera maestros? Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos propongan formas en las que ellos podrían colaborar y contribuir al bienestar de las personas en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón y destacar la importancia de todas las labores, incluso las más pequeñas.




Sesión 2: Conociendo los trabajos de la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Conocer más a fondo los diferentes trabajos y servicios que existen en la comunidad de los alumnos, fomentando la apreciación por cada uno de ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si conocen a personas que se dediquen a algunos de los tr