Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Qué factores y cambios se generan en la tierra por los eclipses?

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los sistemas técnicos artesanales.


• Cada grupo debe investigar un sistema técnico artesanal específico y recopilar información sobre sus características, procesos, vínculos con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales en la sociedad y su relación con los demás aspectos mencionados en el objetivo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre sistemas técnicos industriales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de sistemas técnicos industriales y su relación con los sistemas técnicos artesanales.


• Plantear preguntas guía para la investigación de los sistemas técnicos ind