Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: El alumno comparará la situación en la que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Los alumnos identificarán los beneficios o perjuicios para una nación después de participar en una guerra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema, demostrando su comprensión y capacidad de análisis crítico.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en la que expondrán las conclusiones a las que llegaron sobre las tensiones en el siglo XX y los beneficios o perjuicios de participar en una guerra.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones en el siglo XX.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo.


• Se les presentará un caso de estudio de un país participante en una guerra y se les pedirá que investiguen sobre su situación al final de la guerra.


• Los equipos realizarán una lista de preguntas y dudas que tienen sobre el tema.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus preguntas y dudas con el resto de la clase.


• Se elegirá una pregunta para investigar más a fondo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del caso de estudio y la pregunta seleccionada.


• Los equipos presentarán los resultados de su investigación sobre la pregunta seleccionada.

Desarrollo:

• Los equipos analizarán en conjunto las respuestas y buscarán patrones y simi