Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Emociones

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia para nuestra vida saludable y el respeto a la diversidad.


• Motivación: Compartir una historia o anécdota relacionada con el tema que muestre la importancia de explorar y respetar las diferentes expresiones corporales y afectivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Juego de roles. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes situaciones en las que se presenten expresiones corporales o afectivas. Los alumnos deben representar dichas situaciones y discutir en grupo cómo se sienten ante ellas.


• Actividad 2: Trabajo en parejas. Los alumnos deben entrevistarse mutuamente sobre cómo se sienten con respecto a su propio cuerpo y afectos. Deben registrar las respuestas de su compañero en un papel.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de las entrevistas en parejas.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar la diversidad y expresiones corporales y afectivas.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinario a abordar: