Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.

Adrián Torres
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.


Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Geografía y Lengua para reforzar el entendimiento de los eventos y la capacidad de redacción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa cronológico y 2) Ensayo.


Planeación de la sesión:


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema a los alumnos: Los alumnos no saben ordenar cronológicamente los principales sucesos de la Primera Guerra Mundial.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de la Primera Guerra Mundial.

  • Establecer el objetivo de la lección y explicar la importancia de conocer la secuencia de eventos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una línea de tiempo en blanco y pedir a los estudiantes que coloquen los eventos que conocen sobre la Primera Guerra Mundial en orden cronológico.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños para buscar información sobre los eventos más importantes de la Primera Guerra Mundial y agregarlos a la línea de tiempo.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Pedir a algunos grupos que compartan los eventos que agregaron a la línea de tiempo.

  • Enfatizar la importancia de conocer la secuencia de eventos y cómo afectaron el desarrollo del siglo XX.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Revisar la línea de tiempo elaborada en la sesi