Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo PDA: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre las tensiones presentes en el siglo XX y su impacto en la sociedad.


2. Presentar el problema interdisciplinar: "Los alumnos carecen de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático", y discutir brevemente su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un personaje histórico del siglo XX relacionado con tensiones sociales (por ejemplo: Martin Luther King Jr., Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Frida Kahlo, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el personaje asignado, enfocándose en su contexto histórico, sus luchas y cómo sus acciones representaron la expresión identitaria de un grupo social en particular.


3. Los estudiantes deberán construir una narrativa basada en la información recopilada, resaltando el impacto del personaje en las tensiones sociales del siglo XX.


4. Cada grupo deberá presentar su narrativa al resto de la clase, utilizando herramientas de comunicación oral y visual para transmitir eficientemente su mensaje.

Cierre:

1. Promover una discusión en clase sobre las narrativas presentadas, resaltando la importancia de los personajes históricos como expresión identitaria de grupos sociales en el sigl