Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Pedro Lara
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Tiempo aproximado: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Integración interdisciplinar: Daño a la flora y fauna por el uso de plaguicidas en nuestro medio ambiente y en la naturaleza.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y para qué la utilizamos en nuestro cuerpo.
- Plantear el problema del uso de plaguicidas en la naturaleza y cómo esto puede afectar nuestra alimentación.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos como nutrientes que proporcionan energía al cuerpo humano.
- Realizar una tabla en la pizarra donde se clasifiquen diferentes alimentos según los nutrientes que contienen.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los alimentos que consumen regularmente y anoten en un cuaderno los nutrientes que contienen.
- Solicitar a los alumnos que traigan ejemplos de alimentos y sus etiquetas nutricionales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Pedir a los alumnos que compartan los alimentos que investigaron en casa y los nutrientes que contienen.
- Reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada para obtener los nutrientes necesarios.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen grupos y analicen las etiquetas nutricionales de los alimentos que trajeron