Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con problemas de atención

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares de manera oral y escrita.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una exposición de objetos, personas, seres vivos y lugares en el aula, donde pondrán en práctica sus habilidades de descripción.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que, en grupos pequeños, intenten describirlos de manera oral.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus descripciones y se fomenta la retroalimentación constructiva en base a la claridad y detalles de las descripciones.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto descriptivo sobre un objeto, persona, ser vivo o lugar. Los alumnos deben prestar atención y identificar las características y detalles mencionados en la descripción.


• Actividad de escritura: Los alumnos, individualmente, deben escribir una descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección. Se les proporcionará un listado de palabras descriptivas para que las utilicen en sus escritos.


• Retroalimentación escrita: Los alumnos interc