Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Luz Dávila
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan problemas para resolver problemas matemáticos de suma y resta, relacionados con el tema de la feria.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de la comunidad y la satisfacción de necesidades básicas en la vida diaria.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja las necesidades básicas que consideran importantes en su vida y las de su comunidad.
- Discusión en pequeños grupos sobre las necesidades identificadas.
- Plenaria para compartir las ideas y llegar a un consenso sobre las necesidades más relevantes.
- Tarea: Investigar en casa sobre una práctica cultural relacionada con la satisfacción de necesidades básicas.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las prácticas culturales investigadas por los alumnos.
- Discusión en grupos sobre cómo estas prácticas ayudan a satisfacer las necesidades básicas en la comunidad.
- Exposición de los grupos y análisis colectivo sobre el significado de estas prácticas.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y diseñarán un proyecto para mejorar alguna necesidad básica en su comunidad.
- Tarea: Preparar una presentación sobre el proyecto diseñado en clase.
Sesión 3:
- Presentación de los proyectos por parte de los equipos.
- Discusión y