Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Alumnos con barreras de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio: 10 minutos

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable y su presencia en los medios de comunicación comunitarios y masivos.

Desarrollo: 30 minutos

• Explicación de qué son los medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Proyección de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios.


• Análisis y discusión de los recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.

Cierre: 10 minutos

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos y traerlos a clase.

Sesión 2:

Inicio: 10 minutos

• Revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo: 30 minutos

• Presentación y análisis de los mensajes traídos por los alumnos.


• Identificación de las características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.

Cierre: 10 minutos

• Reflexió