Perímetro y área de figuras compuestas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Perímetro y área de figuras compuestas

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad para expresar dudas y diversas técnicas de solución también de corrección.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a determinar el perímetro y el área de figuras compuestas utilizando diferentes estrategias".


• Motivación inicial: Mostrar imágenes de figuras compuestas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas y qué dificultades podrían enfrentar al calcular su perímetro y área.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de figuras compuestas y explicación de cómo descomponerlas en figuras más sencillas.


• Indagación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes figuras compuestas. Pedirles que analicen las figuras y trabajen juntos para determinar su perímetro y área utilizando estrategias propias.


• Circulación por los grupos para brindar apoyo, orientación y responder preguntas.


• Fomentar el pensamiento crítico: Animar a los alumnos a cuestionar las estrategias utilizadas por sus compañeros y a proponer alternativas o mejoras.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y estrategias utilizadas para determinar el perímetro y el área de las figuras compuestas.


• Reflexión final