La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de inclusión cultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los conocimientos previos sobre los diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.


2. Presentar el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia en la inclusión cultural.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de brainstorming en la que los estudiantes mencionen los idiomas que conocen.


2. Presentar información sobre diferentes idiomas hablados en México y en el mundo, destacando características básicas de cada uno.


3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un idioma para investigar. Cada grupo deberá recopilar datos factuales sobre el idioma asignado, como su origen, número de hablantes y características lingüísticas.


4. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la inclusión cultural.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá elegir un idioma y preparar una presentación corta sobre él.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


2. Dar la oportunidad a los estudiantes de comparti