Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento sobre las manifestaciones culturales de su localidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés (expresiones, vocabulario específico, modismos, coloquialismos, etc.).
   
   
   • Contextualización de los elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Análisis de ejemplos de expresiones y recursos estéticos en canciones, poesías o obras de teatro en inglés.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y expliquen el uso de expresiones y recursos estéticos en una manifestación cultural o artística de su elección.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Investigación en grupo sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
   
   
   • Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre los elementos y recursos estéticos presentes en dichas manifestaciones.
   
   
   • Reflexión sobre cómo los elementos y recursos estéticos contribuyen a la identidad