"Jugando y aprendiendo para una vida activa y saludable"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Jugando y aprendiendo para una vida activa y saludable"

Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Hay niños que no saben leer

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1: Jugando y aprendiendo sobre estilos de vida activos y saludables

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar y valorar la importancia de los estilos de vida activos y saludables a través de actividades lúdicas y expresivas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de niños practicando diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos qué piensan sobre estas actividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o cuento relacionado con una vida activa y saludable.
   
   
   • Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos imiten a diferentes animales y realicen movimientos que promuevan la actividad física.
   
   
   • Juego de adivinanzas relacionadas con hábitos saludables y actividad física.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntas sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
   
   
   • Asignación de una tarea para casa relacionada con el tema, como por ejemplo, dibujar una actividad física que les gustaría realizar.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades lúdicas y expresivas, así como su nivel de comprensi