La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: se desconoce el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, elaborarán una lista de preguntas sobre las bulas y el tratado. Estas preguntas servirán de guía para la investigación posterior.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los grupos de investigación: Cada grupo expondrá las preguntas que elaboraron y se asignará un tema a cada grupo para investigar.


• Actividad: Los grupos realizarán una investigación en línea y en bibliotecas para encontrar información sobre las bulas alejandrinas y el tratado de Tordesillas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación sobre las bulas o el tratado.


• Discusión en clase: Se fomentará un debate respetuoso sobre los temas tratados en las bulas y el tratado, destacando la importancia de los valores universales en la revisión de estos documentos históricos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad final: Los alumnos, de manera individual, elaborarán un ensayo que