Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la pérdida de valores en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto literario: se evaluará la utilización de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en el texto literario, así como la originalidad y la capacidad de difundirlo en la comunidad escolar.

   
   



2. Observación y registro de participación en el proyecto comunitario: se evaluará la participación activa del alumno en el desarrollo del proyecto comunitario, así como su capacidad para trabajar en equipo y demostrar valores.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: "Promoviendo valores a través de la literatura".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores y cómo pueden ser transmitidos a través de la literatura.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Hacer una breve explicación de algunas figuras retóricas como la metáfora, la hipérbole y la personificación.


• Leer y analizar ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos estéticos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los recursos estéticos vistos y creen un pequeño texto literario que lo utilice.