Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita: Escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

Actividad: Presentación y motivación

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Presentar el problema a resolver: Los alumnos deben distinguir las partes de una obra de teatro y encontrar la manera de escenificar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita, y cómo se podrían utilizar en la escenificación.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

Actividad: Exploración y descubrimiento

• Proporcionar a los alumnos una serie de textos dramáticos para que los analicen y encuentren los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto a cada grupo.


• Cada grupo deberá identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto asignado.


• Los alumnos deberán completar una ficha o cuadro resumen con los elementos y recursos estéticos encontrados.

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

Actividad: Reflexión y conclusión

• Realizar una puesta e