Capacidades y habilidades motrices
MIREL CUACHALLO
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices
Tema: Explorando los espacios, el tiempo y los objetos a través del movimiento
Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Actividad principal: Juegos de movimiento en espacios limitados. Los alumnos deberán buscar formas creativas de moverse y adaptarse al espacio reducido.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Actividad principal: Circuito de movimiento en el aula. Se organizarán diferentes estaciones con desafíos de movimiento. Los alumnos deberán superar cada estación utilizando distintos patrones de movimiento.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Actividad principal: Juegos de persecución en el patio. Los alumnos deberán utilizar diferentes patrones de movimiento para atrapar o escapar de los compañeros.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Actividad principal: Creación de una coreografía en grupo. Los alumnos deberán utilizar patrones de movimiento y combinaciones para realizar una presentación al final de la clase.
- Reflexión y cierre de la sesió