Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Karla García
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la participación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar a los alumnos el problema de la participación y cómo las desigualdades socioeconómicas pueden afectarla.

  2. Realizar una dinámica de reflexión sobre las diferentes formas de participación en la sociedad y cómo estas pueden ser influenciadas por las desigualdades socioeconómicas.


Desarrollo:



  1. Introducir el concepto de desigualdades socioeconómicas y su relación con la distribución de recursos y oportunidades en la sociedad.

  2. Realizar una lectura en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, resaltando ejemplos concretos y estadísticas relevantes.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las causas y efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los efectos y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  2. Pedir a los alumnos que