Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El cuidado del medio ambiente y el agua

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado del medio ambiente y el agua.


• Diálogo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el agua para nuestra salud y el bienestar de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes relacionadas con la contaminación del agua y la importancia de su conservación.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre el ciclo del agua.


• Análisis del texto: Identificar las características y funciones del texto explicativo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender este tipo de textos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: Buscar información sobre las consecuencias de la contaminación del agua en la comunidad.


• Organizar la información recolectada en un texto explicativo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de producir textos explicativos para informar a la comunidad sobre el cuidado del agua.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en parejas: Leer distintos textos explicativos relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Reflexión en parejas sobre las características y funciones de los textos leídos.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.

Sesión 4:

• Actividad de producción de textos explicativos: En grupos, seleccionar un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente y el agua y prod