Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Desconocimiento de los elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1: Introducción a los elementos estéticos

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los elementos y recursos estéticos y ejemplos que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como danzas, música, pinturas, teatro, entre otros.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y escriban en sus cuadernos qué elementos y recursos estéticos identifican en cada una.


• Realizar una puesta en común y discutir las respuestas de los alumnos.


• Explicar los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos, utilizando ejemplos concretos de las imágenes mostradas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los elementos estéticos en la cultura y el arte.


• Asignar como tarea investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y identificar los elementos estéticos presentes en ella.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones culturales y artísticas

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus investigaciones y los ele