Personas en situación de migración y sus derechos

Plan de clase

Tema: Personas en situación de migración y sus derechos

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México, y cuáles son los motivos que los impulsan a tomar la decisión de migrar. Dialogar acerca de los derechos de las personas en situación de migración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los estudiantes el tema a tratar: personas en situación de migración y sus derechos.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la migración y por qué creen que las personas deciden migrar.


• Exposición: El docente realizará una breve exposición sobre los diferentes motivos que llevan a las personas a migrar.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad grupal en la que deberán investigar y exponer ejemplos de personas en su comunidad que hayan migrado dentro del país o fuera de México.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Se realizará una retroalimentación de la actividad práctica realizada en la sesión anterior, en la que los estudiantes expondrán los ejemplos de migrantes que investigaron.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán reflexionar sobre las dificultades y retos que enfrentan las personas en situación de migración.


• Debate: Se llevará a cabo un debate en el que los estudiantes podrán expresar sus opiniones y compartir experiencias relacionadas con la migración.

Sesión 3:

• Intr