Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Convivencia

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras."


2. Actividad motivacional: Proyectar imágenes de diferentes situaciones que representen prácticas sustentables y no sustentables. Pedir a los alumnos que las observen y anoten sus impresiones en un papel.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con el medio ambiente y el bienestar humano.


2. Explicar el concepto de sustentabilidad y sus dimensiones (ambiental, social y económica) a través de ejemplos concretos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el siguiente problema: "En su comunidad, hay una gran cantidad de residuos plásticos que no se están reciclando adecuadamente. ¿Cómo podrían promover prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para solucionar este problema?"


4. Los grupos deberán investigar sobre prácticas sustentables en relación al problema planteado, utilizando fuentes de información