"Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud"

Plan de clase

Planeación de clase: "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud"

Objetivo: Explicar la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones individuales se pueden realizar para conservar y mejorar la salud.


• Exploración de algunos alimentos saludables de los distintos grupos y su relación con la salud.


• Asignación de una tarea para llevar a cabo en casa: investigar y traer información sobre un alimento saludable y su impacto en la salud.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada en casa.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con la contaminación.


• Los alumnos trabajarán en la creación de un cartel o folleto educativo que promueva la importancia de consumir alimentos saludables para evitar la contaminación y favorecer la salud.


• Evaluación formativa: Observación del trabajo en grupo y participación en la actividad.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los carteles o folletos educativos creados por los grupos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo las acciones individuales pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud y también a la reducción de la contaminación.


• Realización de una actividad práctica de identificación de alimentos saludables en imágenes y su clasificación en los