Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un objeto o artefacto tecnológico y qué tipos de objetos utilizan en su vida diaria.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos y preguntarles para qué creen que se utilizan.


• Explicar que en esta unidad vamos a aprender sobre los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes oficios y profesiones que existen en la comunidad.


• Hacer preguntas como: ¿Qué objetos o artefactos creen que utilizan las personas que se dedican a cada uno de estos oficios o profesiones? ¿Cómo creen que esos objetos o artefactos mejoran y facilitan su trabajo?

Sesión 2: Investigación y exploración de objetos y artefactos tecnológicos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes oficios o profesiones para investigar.


• Proporcionar a cada grupo papel y lápices para que realicen dibujos de los objetos y artefactos tecnológicos relacionados con su oficio o profesión.


• Pedir a los grupos que compartan sus dibujos y expliquen para qué se utilizan esos objetos o artefactos.

Sesión 3: Creación de un collage (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan revistas, periódicos u otros materiales impresos.


• Distribuir los materiales impresos entre los alumnos y pedirles que recorten imágenes de objetos y artefactos tecnológicos que creen qu