Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
LORENA ROCHA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Comunicación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Ejemplo de problema cotidiano y su resolución creativa.
- Explicación de la importancia de analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.
Desarrollo:
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deben identificar una problemática en su entorno cercano relacionada con la comunicación.
- Análisis de las necesidades y características del problema identificado.
- Reflexión grupal sobre los criterios y condiciones contextuales para buscar una solución.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.
- Sistematización de las problemáticas y selección de una para trabajar durante las siguientes sesiones.
- Reflexión individual sobre la importancia de buscar soluciones creativas y estratégicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la problemática seleccionada.
- Exposición de posibles alternativas de solución por parte de los alumnos.
- Explicación de la importancia de investigar las alternativas antes de seleccionar una.
Desarrollo:
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deben investigar diferentes alternativas de solución a la p