Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad sobre Equidad de género en alumnos de Primaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Reflexionar sobre las diferencias en la distribución de estas tareas entre hombres y mujeres.


• Proporcionar ejemplos de prácticas equitativas y no equitativas.

Sesión 2:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea específica para realizar un análisis de las prácticas de equidad de género en diferentes contextos (familia, escuela o comunidad).


• Investigar, recolectar información y ejemplos de prácticas equitativas.


• Elaborar un informe o presentación sobre los resultados.

Sesión 3:

• Presentación de los informes o presentaciones realizadas por los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre las prácticas de equidad de género identificadas.


• Identificar las prácticas no equitativas y las consecuencias que pueden tener en la convivencia.

Sesión 4:

• Promover una reflexión sobre las posibles soluciones o propuestas para mejorar la relación entre hombres y mujeres en los contextos analizados.


• Invitar a los alumnos a proponer ide