Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo principal:
El alumno resolverá problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Bajo rendimiento académico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar de manera general el objetivo de la unidad y el problema a atender.


• Realizar una breve explicación de qué es el pensamiento crítico y cómo se relaciona con el aprendizaje de las matemáticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a situaciones cotidianas en las que se utilizan las unidades de medida mencionadas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación para investigar y analizar. Por ejemplo, "Cómo se realizan las conversiones de metros a yardas en la construcción de una casa".


• Los grupos deberán investigar y realizar ejemplos prácticos de conversiones en su situación asignada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos prácticos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de las conversiones en diferentes contextos y cómo pueden facilitar nuestra vida cotidiana.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar más situaciones donde se utilicen estas conversiones y presentarlas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar el objetivo de la unidad.


• Presentar las situaciones inve