Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
LORENA ROCHA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Tema interdisciplinar: Comunicación
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos identifican en su entorno cercano relacionados con la comunicación.
- Selección de un problema en común para trabajar a lo largo de las siguientes sesiones.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los equipos.
Cierre:
- Acordar los pasos a seguir para la próxima sesión.
- Tarea: Investigar sobre el problema seleccionado y posibles alternativas de solución.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de lo tratado en la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos y discusión sobre las alternativas de solución encontradas.
Desarrollo:
- Análisis de las diferentes alternativas de solución.
- Evaluación de las ventajas y desventajas de cada propuesta.
- Debate y discusión sobre cuál sería la mejor opción para resolver el problema.
Cierre:
- Acordar los pasos a seguir para la próxima sesión.
- Tarea: Realizar una propuesta detallada de solución al problema seleccionad