Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Salma Sofia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incluir herramientas de la Educación Física para atender a los estudiantes kinestésicos y fomentar la disciplina.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las problemáticas sociales y ambientales más importantes en nuestra comunidad?

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los estudiantes consideran relevantes en su comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, portavoz, etc.).

  • Investigación en línea y en libros de texto sobre las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

  • Realización de una lista de las problemáticas identificadas.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas y su impacto en la comunidad.

  • Tarea: Elaborar un cartel informativo sobre una problemática social o ambiental de su elección para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los carteles elaborados por los estudiantes.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué medidas se pueden tomar para mitigar las problemáticas sociales y ambientales en nuestra comunidad?

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a las problemáticas identificadas.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos sobre las posibles soluciones a las