Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes emociones que pueden experimentar, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán una emoción que ellos elijan y realizarán una breve descripción de la experiencia que les hizo sentir esa emoción.

Sesión 2:

• Presentación de los dibujos y descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus dibujos y descripciones con su compañero y deberán adivinar qué emoción y experiencia quiso representar el compañero.


• Los alumnos compartirán en voz alta qué emoción y experiencia creen que representa el dibujo de su compañero.

Sesión 3:

• Introducción de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresar emociones, como colores, formas, líneas, etc.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una obra de arte utilizando diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresar una emoción o experiencia en particular.


• Cada alumno compartirá su obra de arte y explicará qué quiso representar y cómo utilizó los recursos gráficos y lenguajes artísticos para enfatizar