Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclado de basura

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclado de basura

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre reciclado de basura.


2. Rúbrica de evaluación de proyectos de reciclaje.

Sesión 1:

• Fase de inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Reciclado de basura y su importancia para el cuidado del medio ambiente.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con el reciclado de basura.
  
  
  • Elección de un problema específico a abordar en el proyecto.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo:

  
  
  
  
  • Formación de equipos de trabajo.
  
  
  • Investigación sobre el problema seleccionado.
  
  
  • Análisis de necesidades del entorno cercano relacionadas con el problema.
  
  
  • Identificación de alternativas de solución.
  
  
  • Selección de la mejor alternativa considerando criterios y condiciones contextuales.
  
  
  
  



• Fase de cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de los resultados obtenidos.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre el proceso de selección de la mejor alternativa.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: recolección de materiales para la implementación del proyecto.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio:
  
  
  • Retroalimentación sobre la tarea asignada.
  
  
  • Presentación de los materiales recolectados por cada equipo.
  
  
  • Planteamiento de posibles estrategias de im