Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Julian Vargas
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Mala alimentación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en la creación de mensajes para promover una vida saludable, utilizando medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Se les plantea la problemática de la mala alimentación y se les pide que reflexionen sobre su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Investigación sobre medios comunitarios o masivos de comunicación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes medios de comunicación, su alcance y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes sobre vida saludable.

  • Reflexión sobre la problemática de la mala alimentación: Se les pide a los alumnos que investiguen sobre las consecuencias de la mala alimentación y su relación con enfermedades crónicas.


Cierre:



  • Puesta en común de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.

  • Planteamiento de los siguientes pasos del proyecto: Se les explica a los alumnos que en las siguientes sesiones trabajarán en la creación de narrativas audiovisuales para transmitir mensajes sobre vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo del proyecto y