Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Jose Angel Valles
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 5º de primaria
Tiempo estimado: 90 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una)
Objetivo:
Los alumnos crearán poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, utilizando el aprendizaje por indagación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (15 minutos):
- El maestro presenta el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Se explica a los alumnos que se trabajarán en grupos para crear poemas y cuentos a partir de historias conocidas.
- Se les motiva a compartir historias propias, familiares o populares para utilizar como base en la creación.
Exploración (30 minutos):
- Se forman grupos de 4 a 5 alumnos.
- Cada grupo comparte una historia y elige una para trabajar en su creación colectiva.
- Los alumnos realizan una lluvia de ideas para decidir qué tipo de texto (poema o cuento) van a crear y cómo será la estructura.
Desarrollo (45 minutos):
- Los grupos comienzan a escribir su poema o cuento, tomando en cuenta la estructura definida anteriormente.
- El maestro circula por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos.
- Los alumnos se apoyan en libros y recursos disponibles en el aula para enriquecer su trabajo.
Sesión 2:
Recordatorio (10 minutos):
- El maestro recuerda a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasa las actividades realizadas.
- Se hace énfasis en la importancia de la creación colectiva y en el disfrute de la lectura y escritura.
Elaboración (30 minutos):
- Los grupos c