Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de carencia general del grupo para distinguir entre un texto en español y otro traducido del inglés.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos literarios en español y textos traducidos del inglés que conozcan.


• Presentación de la problemática: Carencia general del grupo para distinguir entre un texto en español y otro traducido del inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: Texto literario, traducción, contexto cultural, etc.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un autor o género literario de su elección, ya sea en español o traducido del inglés. Deberán recopilar información sobre el autor, su obra y el contexto en el que fue escrita. Además, deberán seleccionar un texto representativo y analizar cómo se relaciona con el tema que deseen tratar en su ensayo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación. Cada grupo deberá compartir brevemente la información recopilada y presentar el texto selec